【特集1】世界史の試練 ウクライナ戦争 〈社会と学問の「あるべき」姿〉 戦争の受益者は誰か 「学芸の共和国」はどこか エカテリーナ・シュリマン（政治学者）、訳・解説＝奈倉有里 〈座談会〉 プーチンのロシアは何を夢見るか？ 池田嘉郎（東京大学）、宇山智彦（北海道大学）、浜由樹子（静岡県立大学） 〈インタビュー〉 この戦争は何であり、どこへ向かっているか 塩川伸明（東京大学名誉教授） 〈現地ルポ〉 ロシア軍占領地と接する町に残る人々 尾崎孝史（写真家） 〈何が変わったか？〉 「時代の転換」のなかのドイツ 藤野寛（國學院大學） 〈歴史学の使命は〉 西ウクライナの古都リヴィウが見てきたこと 野村真理（金沢大学名誉教授） 〈想像力への試練〉 ポーランドからみた「ウクライナ侵攻」 小山 哲（京都大学） 〈広島G7の意味〉 されど、“停戦”を呼びかけよ 西谷公明（元在ウクライナ大使館専門調査員） 〈プーチンの誤算〉 抵抗する言語──ウクライナ問題と言語学 田中克彦（一橋大学名誉教授） 〈「西欧」を問う〉 「人権の彼岸」から世界を観る──二重基準に抗して 岡 真理（京都大学） 【特集2】保育の貧困――「異次元の少子化対策」を問う 〈ルポ〉 「保育の質」はなぜ失われてきたか 田渕紫織（朝日新聞） 〈インタビュー〉 少子化対策に「特効薬」はない──経済学からみた幼児教育の意味 山口慎太郎（東京大学） 〈もう1人保育士を！〉 保育が社会を変えられるか？ 平松知子（社会福祉法人熱田福祉会理事長） 〈民から官へ〉 韓国の保育政策史から考える ──保育の公共性とケアリングデモクラシー 相馬直子（横浜国立大学）、韓松花（延辺大学）